近年来日语学习的热潮一直居高不下，但日语方面的人才还是很走俏。经调查得知，很多人都是半途而废。原因很简单：日语太难了，学不会。日语真的很难吗？真的学不会吗？也许大家听说过这样的一句话：“英语是哭着进去笑着出来，而日语则是笑着进去哭着出来。”这句话的意思是说：英语学习开始难，后来就简单了。而日语学习则恰恰相反。对于中国人来说，学习日语不是一件很难的事情吧。因为日语起源于中文，有很多的单词和中文一模一样，如：三（さん）、西瓜（すいか）、扇子（せんす）、椅子（いす）等。即使没有学过日语的人来到日本旅游，走到大街上也能看懂很多广告牌。但是，学好日语也不是那么简单。初学日语的人感觉语法并不难，最难的莫过于记单词吧。日语单词确实难记，因为它不像英文，我们从小都在学习，积累了好多好多的单词。而日语陌生的假名、陌生的单词使我们这些初学者倍感困难。那么，初学者如何记单词呢？记忆方法有很多，如“滚雪球”的方法。“攻坚战”的方法。谐音联想记忆法。提问法。筛选法。同音异义，绕口令记忆法。借助英文来记忆外来语等。
方法
1、“滚雪球”的方法。大家都知道，滚雪球时若没有及时拍结实，粘上去的雪就会脱落，这样雪球就滚不大。同样记单词就好似滚雪球，反复地记忆单词，直到完全记住，这样就可以滚成一个很大的“雪球”。否则，学过的单词没有及时、反复记忆，最终还是寥寥的单词。这种方法和古人说的“温故而知新”很相近。
2、“攻坚战”的方法。有些单词特别难记，可以称为“顽固性敌人”，如何才能把这些难记的单词记住呢？我们可以用毛主席的一句话“集中优势兵力歼灭敌人”。把难记的单词抄在可以装在口袋里的小本子上，或者写在纸上贴在自己常看到的地方，有空常就看看，重点记忆，这样可以很快地解决这些“顽敌”。
3、谐猕智烈寓音联想记忆法。有些单词特别难记，这样可以借助谐音记忆，可以让你记忆保持很久。如：“譲る”、“削る”、“ネクタイ”、“難しい”、“スリラ啖坛身谱ー”、“器”等。譲(ゆず)る“ずる”上海话的“猪”，浑身是油的猪跑来你肯定要“让”，所以可以联想到“譲る”有“让给，转让；谦让；让步；出让”等意思。削(けず)る“ずる”上海话的“猪”，猪给人的感觉都很肥，要减肥就用刀子“削减”，所以可以联想到“削る”有“削；刨；铲；削减；删除；一点一点地削减”等意思。ネクタイ“内裤带”的谐音，还有领带细长很象以前人们的“裤腰带”。这种记忆虽有点俗气，但记忆起来确实很形象，易记住。難(むずか)しい“母子看戏”一位母亲带者一个婴儿看戏，孩子一会儿哭，一会儿叫，一会儿吃奶，一会儿撒尿，确实很难。所以谐音“母子看戏”（むずかしい）可以联想到“难的，难；难办的；麻烦的”等意思。スリラー“死里拉”。悬崖边一个人拉着掉进悬崖的人，一个从死里往外拉，一个往死里拉，由此可以联想到“惊险（戏剧；影片），惊险小说”等。器(うつわ)“うつ”是“打，敲打”的意思。“わ”上海话里“坏掉了”说成“瓦特了”，一敲打就瓦特了，就可以联想到“容器，器皿”。此方法有利有弊。利是记忆牢，保持久；弊是读音易走调。所以要经常纠正音调，以免语调错误。
4、提问法这种方法适合两个或几个人之间，一个人提问，一个或多个人回答或默写。这样可以记得牢，准。不过需要学生一起学习才能使用。如果是一个人话，需要借助录音机。先把自己想记住的单词录下来，然后放音默写，将默写好的单词进行核对、纠正，这样可以弥补人手不足的缺陷，达到异曲同工的效果。
5、筛选法单词太多，先将没记住的单词筛选出来，列一个“清单”，然后根据“清单”重点记忆，再经过筛选、记忆，这样可以化繁为简，减轻记忆的繁和难。经过多次筛选，很快就达到全部记住。
6、“同音异义，绕口令记忆法”利用同音异义的词语连成句子，构成一个完整的意思，这样记忆起来比单独记忆一个单词要简单得多。例如：貴社(きしゃ)の記者(きしゃ)は汽車(きしゃ)で帰社(きしゃ)した。/贵公司的记者乘火车回贵公司了。 祖母(そぼ)の傍(そば)で蕎麦(そば)を食べる。/在祖母的旁边吃荞麦面。蛙(かえる)は帰(かえ)る。/青蛙回家。
7、“借助英文来记忆外来语”英文好的同学用这个方法学习起来比较轻松、方便，且效果明显。不过要时刻注意日语和英文发音的比较，否则容易搞混，发音就不准了。例如：スーパーマン/superman/超人インク/ink/墨水コンピューター/computer/电脑 レモン/lemon/柠檬スピカー/speaker/扬声器ノート/note/笔记本ヒーロー/hero/男英雄；男主人公 トイレ/toilet/厕所コミュニケーション/communication/（思想等的）交流，沟通ゴール/goal/（体育比赛的）终点；（球类比赛的）球门
